作　　者： ; (张加容）;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《学前教育研究》 1998年第4期15-17,共3页

摘　　要： 走出幼儿园环境创设的误区谢秀丽张加容本文拟分析目前广大幼儿园环境创设方面在业已取得较大突破的基础上还存在的一些问题，并理清改进思路，与广大同行商榷。一、目前幼儿园环境创设的现状１以主室、主墙为主主室是指幼儿的活动室。主墙是指活动室里的面积较大、常常...

关 键 词： 环境创设 幼儿园 幼儿参与 活动室 盥洗室 孩子们 教师 装饰功能 教育活动 年龄特点

领　　域： [文化科学] [文化科学]