作　　者： ; ; (陈铭珍）; (彭涛）;

机构地区： 广东医学院附属医院

出　　处： 《中华医学信息导报》 1998年第16期12-13,共2页

摘　　要： 先天性心脏病课程内容多、抽象,易混淆,难理解,一直是授课的难点,学生也普遍反映难学。为了提高教学水平,我们开发了先天性心脏病多媒体课件应用于教学,收到了较好的效果。 一、课件的总体设计 1.教学内容和课件结构的确定 课件设计既要充分发挥CAI的优势,又要保证学习者掌握所有学习内容。在设计课程中。

关 键 词： 先天性心脏病 多媒体 课件结构 教学单元 教学内容 多媒体课件 课件设计 总体设计 学习者 课程内容

领　　域： [文化科学] [文化科学]