作　　者： ;

机构地区： 广州美术学院

出　　处： 《美术学报》 1998年第2期30-30,共1页

摘　　要： 广州美术学院的构成教育,以培养学生的创造意识为教学原则,注重教学法。引导学生进行实验方法的练习;思维方法的演绎;构想方法的研究;创造能力的开发;鉴赏能力的培养。教学目的在于,探索开拓具有新时代特征的造形形式与方法。在基础构成与专业创作的教学实践中,归纳以下的构成教学法,作为启发学生进行构成创作的思考方法、开发新造形的理论依据。一。

关 键 词： 引导学生 思考方法 教学法 美术学院 时代特征 创造意识 构想 教学原则 造形 创造能力

领　　域： [艺术]