作　　者： ; (周金石）;

机构地区： 广州轻工业学校

出　　处： 《游泳季刊》 1999年第2期21-22,共2页

摘　　要： 前言体育教学中,教学效果受多种因素的影响。这些因素包括教师的教学方法、学生状况及社会影响等,而学生状况则是指学生的学习态度、生理机能及心理状态。体育教学的目的就是端正学生学习态度、改善学生生理机能,使学生克服恐惧等不良心理,从而掌握正确的运动技能。因此,体育教师在教学当中,必须根据学生不同的状况,灵活地采用不同的教学方法或教学计划,使教学效果达到最佳。目前,国内外许多专家。

关 键 词： 教学效果 不同气质类型 教学方法 中专学生 体育教学 学生心理状态 观察研究 学生状况 游泳教学 生理机能

领　　域： [文化科学] [文化科学]