作　　者： ;

机构地区： 暨南大学文学院中国语言文学系

出　　处： 《写作（中）》 1999年第6期8-9,共2页

摘　　要： 关于在写作教学中如何加强大学生智力因素(注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等)培养的文章,为数不少,笔者获益匪浅。本文要阐述的是,加强大学生非智力因素(意志、品格、情感等)培养对深化写作教学改革、提高学生写作能力的意义以及培养途径,现分述如下:

关 键 词： 写作教学改革 大学生 写作课 写作训练 非智力因素培养 培养的 培养途径 教师 写作能力 青年人

领　　域： [语言文字]