作　　者： ;

机构地区： 湘潭大学

出　　处： 《研究生教育研究》 1999年第1期73-75,79,共4页

摘　　要： 同其他所有社会子系统一样，高等教育系统必须积极回答来自各个角度的价值追问，必须竭力满足来自各个方面的价值期待。在这个强调意义、价值和有用性的世界里，超脱于这一点，就会抹杀自身存在的理由。因此，全方位、多层次、多视角地运用一定原则妥善应付对高等教育的各...

关 键 词： 高等教育实践 内部价值 教育的价值 社会价值 人的全面发展 管理方式 社会舆论 产品特征 高等教育发展 生产资料所有制

领　　域： [文化科学] [文化科学]