可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 西江大学
出 处： 《现代基础教育研究》 2002年第1期59-61,共3页
摘 要： 从数学文化的视野,揭示了在数学教学中既要肩负起传播数学知识的重任,也要充分提升数学的科学精神,丰富学生的语言系统,开启学生的理性思维和陶冶学生的审美情操,以在体现数学科学价值的同时实现其文化价值。
关 键 词： 数学教学 数学文化 文化价值
领 域： [文化科学]
