机构地区: 湛江海洋大学
出 处: 《吉林工学院学报(高教研究版)》 2002年第1期16-17,共2页
摘 要: 一 应用型本科教育作为一个教育概念,在我国提出的时间并不长。改革开放20年来,国际上先进的制造技术、工程技术及工农业应用技术进入我国的企业生产领域,为了适应社会主义现代化建设的人才需求,一些高校提出了“高等××专业应用技术型人才”的培养目标,并积极开展相应的教育教学改革,于是培养高等技术应用型人才就成为地方大学、高职高专学校的“市场定位”及主要工作目标。高等应用型本科人才,已成为我国在新世纪经济、社会发展的重要生力军。
关 键 词: 应用型本科 本科生培养 本科教育 教学内容 教育教学改革 技术型人才 培养目标 毕业生质量 技术应用型人才 创新教育