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文献详细Journal detailed

“教”与“学”有效衔接 提高日语听力能力

作  者: ;

机构地区: 深圳职业技术学院

出  处: 《广西教育》 2002年第24期31-32,共2页

关 键 词: 日语 有效衔接 听力材料 听力课 课堂教学 听力能力 教科书 方法和技巧 听力障碍

领  域: [文化科学]

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