作　　者： ;

机构地区： 香港中文大学

出　　处： 《黄金时代（上半月）》 2007年第8期9-12,共4页

摘　　要： 科学不等于知识,从大学的角度来看,尤其不能出现把科学作为整个大学全部内容的单面倾向。大学不是一个单纯的"知性混合体",它是一个多维的东西。我们不能以科学的眼光来判断什么是知识,什么不是知识。当然科学的重要性绝对不能忽视,但是我们更不能忽视人文的作用。如果我们真的把大学变成一个"知性的混合体",那么就只有真,没有善和美了。

关 键 词： 现代大学 人文教育 北京大学 自然科学 知识结构 人文学科 科学与人文 混合体 大学教育 人文学者

领　　域： [文化科学] [文化科学]