可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 惠州学院
出 处： 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第12期166-168,共2页
摘 要： 许多学者认为语感认知是一种动态的语言习得过程,是学习者知识、感觉和情感的有机融合,它具备个体性、直觉性、可习得性和动态发展性等特征。本文将从语感的形成、认知过程、语感图式构成与教学的关系,探寻培养语感能力的方法与途径,从而构建新的语感图式,培养学习者的语感能力。
关 键 词： 语感 认知 语感图式 语感培养 语感教学
领 域： [语言文字]
