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作　　者： ;

出　　处： 《安徽文学（下半月）》 2008年第4期116-118,129,共4页

摘　　要： 《聊斋志异》作为古代文言短篇小说的顶峰,有其独特的艺术魅力。然而学人们言及聊斋,每每喜谈爱情、鬼狐等,而对于文中之"幽默",甚少涉及。《聊斋志异》之幽默,不亚于《儒林外史》之幽默,且更有其独特之处。本文从作者创作的角度和《聊斋志异》的幽默特点,论述《聊斋志异》的幽默艺术。

关键词： 聊斋志异幽默叙事模式

领　　域： [文学]

机构广东外语外贸大学: 作者数：8857; 发文主题：创业研究,法治,语言学,战略性技术,系统功能语法,行政体制改革,语言维度,词汇语法,部门行政职权,主语,语法,双语词典,私有财产权,行政行为,创业决策,企业动态能力,语态,下行,级差,网络营销,语言模式,企业,可持续发展,具体行政行为,公法保护,法律规制,创业者,绿色营销,行政权,文体学,电子商务,人际,行政诉讼,服务型政府,实证研究,行政法治,汉语,营销研究,行政法,司法审查,系统功能语言学,组织知识,行政主体,企业家决策,动态能力,文化,企业绩效,语篇,法治视野,语义,韩礼德,英汉大词典,绿色消费,风险感知,商务背景,廊桥遗梦,持续竞争优势,公共行政,行政相对人,

机构中山大学外国语学院: 作者数：571; 发文主题：连贯,社会符号学,英语,古诗英译,语言学,语言教学,语篇类型,系统功能语法,语法,语言学发展,功能语言学,语法范畴,文体,话语,连贯重构,语言,汉译,翻译,语境,边缘话语,翻译家,语篇分析,语言多样性,功能句法,引申,文学翻译,隐喻,音步,批评性分析,诗歌,语码转换,语言学研究,语篇翻译,小说翻译,系统功能语言学,翻译研究,话语分析,功能语篇分析,语义连贯,词汇衔接,异化,文化,语篇,韩礼德,文化批评,异化翻译,功能分析,游记,语法体现,批评话语分析,英译文,误导,诗学,诗歌翻译,

机构暨南大学文学院: 作者数：812; 发文主题：文学进程,辽金元文学,第二人称代词,民国时期,构式,失地农民,元代,文学传播,中华文学,称数,平议,字源,上古,语法化,语法,元代文学,文学史,上古汉语,语言,地域文化,词学,元好问,文学创作,批评家,南北文化,文学发展,农民工,文学选刊,西汉时期,中篇,文化心理,中国当代文学,西汉,出土文献,源流,当代小说,词坛,小说意象,小说,政治,语序,文学场,传世文献,金元词,白朴,象征资本,元词,曲子词,文学作品,第一人称代词,动词研究,文学生产,语义,文选,鼎立,中国文坛,唐宋词,现代文学,南宋词,赵孟頫,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构广州工程技术职业学院: 作者数：645; 发文主题：大学生道德,英语视听说课程,大学生调查,动词分析,张百熙,经济发展,英语词汇,中国学习者,预算执行情况,实效性,就业能力,创业教育,地方高校,高职院校,英文,大学毕业生,教育观念,道德情感,大学生,思维养成,高职教育,知识经济,生态伦理道德教育,多媒体,德育工作,办学理念,实证研究,词汇附带学习,二语词汇附带习得,词汇附带习得,择业行为,道德信仰危机,英语教学,思想政治教育,高校,得率,英语动词,全国普通高校,社会主义核心价值体系,院校毕业生,培养模式改革,语篇,高职思想政治理论课,责任教育,社会转型,教学质量,教育教学改革,注释,多媒体环境,本科专业,词频,自主创新,适者生存,词汇学习,基于语料库,素质教育,教育体制改革,对词,