作　　者： ; ;

机构地区： 顺德职业技术学院

出　　处： 《高校后勤研究》 2008年第5期104-105,共2页

摘　　要： 教育活动是在一定的空间环境中进行,校园文化景观是教育空间的组成部分,它悄无声息地影响着学生的思想信念和对教育的理解、期望。而传统教育往往多局限于课堂教学中直接引导或局限于语言的诠释、意义的重构,而忽略了校园文化景观对学生潜移默化的影响。笔者认为。

关 键 词： 文化景观 空间环境 文化传承 景观设计 校园文化 思想信念 学生 价值取向 传统教育 课堂教学

领　　域： [文化科学] [文化科学]