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文献详细Journal detailed

高职院校阅读疗法指导浅谈——以《祝福》为例
Reading therapy guidance in higher vocational colleges -- Taking “Blessing” as an example

作  者: ;

机构地区: 东莞职业技术学院

出  处: 《佳木斯教育学院学报》 2012年第7期213-214,共2页

摘  要: 本文针对高职院校学生心理问题突出的现象,试以鲁迅的小说《祝福》为例,尝试通过分析其作品及人物形象,来探讨阅读疗法在高职院校的作用与意义。 本文针对高职院校学生心理问题突出的现象,试以鲁迅的小说《祝福》为例,尝试通过分析其作品及人物形象,来探讨阅读疗法在高职院校的作用与意义。

关 键 词: 祥林嫂 阅读疗法 指导

领  域: [文化科学]

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