作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《教育研究》 1995年第5期16-20,共5页

摘　　要： 一 教育主体的教育活动,不仅遵循教育规律,而且追求某种教育价值。所谓教育价值,是指教育活动的属性、特点、功能、效果与教育活动主体的需要之间的关系,它表明教育活动对教育活动主体需要的适合或满足。所谓教育价值选择,是指教育活动主体依据自身的需要对教育活动的属性、特点、功能、效果所作出的价值取向,它表明教育活动主体的价值态度。

关 键 词： 教育价值选择 方法论 价值多元性 教育活动 教育主体 教育理论 一元性 思维模式 价值判断 思维方式

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]