作　　者： ; ; ;

机构地区： 中原工学院计算机学院

出　　处： 《科教导刊》 2014年第13期129-130,共2页

摘　　要： 针对数据结构课程在教与学过程中存在的突出问题,本文提出了瀑布式教学理念。理念以提高学生的学习兴趣为前提和基础,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新思维为教学目标。经过多年的实践,在数据结构等多门课程教学中对大面积提高教学水平与教学质量等方面效果显著。 For outstanding issues existing in the process of 'Data Structures' course teaching and learning, this paper presents a waterfall teaching philosophy. The ideas are to improve students' interest as the premise and foundation, to foster students' self-learning ability, practical ability and creative thinking teaching goals. After years of practice, teaching courses in multiple data structures in a large area to improve the standard of teaching and the quality of teaching and other aspects of the effect is significant.

关 键 词： 教学理念 瀑布模型 认知结构 教学质量

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]