作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《教育研究与实验》 1987年第4期6-11,共6页

摘　　要： 高校教育管理要科学化。这是为使现代社会中的教育资源得到有效使用的必然要求,也是为了适应人才成长的发展规律。高校教育管理既是以高等教育过程为对象的政策兑现过程,也是推进高等教育(质量变换)过程优化发展的决策活动。没有对对象的准确把握,就不可能实施科学化管理。因此,正确地认识高校教育过程的特征,于完善高教管理很有裨益。这里借助于系统科学理论,试对高校教育过程作系统分析,就变高校的经验管理为系统管理问题提出拙见,并就教于各位专家。一、高校教育过程是一个具有强自组织性的社会耦合系统从系统科学的角度看,高校教育过程是一个有着严格的等级结构。

关 键 词： 高校教育管理 高校教育评估 高等教育过程 管理控制 过程系统 教育系统 优化发展 自组织性 科学化管理 创造性

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]