作　　者： ; ;

机构地区： 中山医科大学

出　　处： 《学位与研究生教育》 1992年第4期35-36,共2页

摘　　要： 随着我国医学研究生教育改革的不断深入,1988年以来,卫生部已多次组织了研究生教育与学位授予质量的检查和评估。至今,医学研究生教育评估的对象已涉及基础医学、预防医学和临床医学三个一级学科;硕士、博士两个层次;科研型与应用型(临床医学)两种类型的研究生教育。近几年来。

关 键 词： 教育评估 医学研究生教育 研究生教育工作 应用型人才 教育改革 高等院校 学位授予 一级学科 评估指标 培养过程

领　　域： [文化科学] [文化科学]