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在开拓中发展 从实践中提高——我校研究生教育的回顾与展望

作  者: ; ;

机构地区: 华南师范大学

出  处: 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1991年第4期22-26,共5页

摘  要: 自从1978年恢复研究生招生和1981年实施《中华人民共和国学位条例》以来,我校的研究生教育发展讯速,成效卓著:建立和健全了学士、硕士、和博士三位一体的学位体制;培养了大批学有所成的高层次专门人才,加速了学科专业和师次队伍的建设;促进了教学质量和科研水平的提高.研究生教育事业的发展,为把我校建设成为高水平的师范大学作出了重大贡献.努力开拓,建立和健全我校三位一体的学位体制长期以来,我校只有单层次的本科教育,培养单一规格的中学教师.我校的研究生教育起步较晚,基础薄弱.在1978年以前的近20年间,全校仅招收过8名在职研究生.“文化大革命”结束之后,我们一靠党和国家的正确政策,二靠学校领导和全体教师群策群力,大胆开拓,增加了研究生教育层次.我校才彻底打破了这种单一层次、单一规格、单一模式的教育结构.

关 键 词: 学位和研究生教育 回顾与展望 权点 学科专业 本科教育 师范性 导师 学位授予 高层次 博士生

领  域: [文化科学] [社会学]

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