作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院心理学系

出　　处： 《心理科学》 1991年第3期51-52,共2页

摘　　要： 如果来寻找心理学史研究中所存在的缺陷与不足,那么以笔者之见,至少存在以下几个主要问题:1.片面强调与夸大了冯特以后各学派对冯特的反抗及对立,危视了冯特所代表的意义,以及以后各学派对冯特的继承和发展。2.片面强调与夸大了各学派之间的相互对立以及学派在心理学史中所表现的消极意义,忽视了各学派之间的相互学习与促进,以及学派本身所具有的积极意义。

关 键 词： 心理学史 心理学发展 符兹堡学派 冯特 格式塔心理学 行为主义 精神分析学 积极意义 理解人 弗洛伊德

领　　域： [哲学宗教]