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还原教育的本性——21世纪教育的新走向

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学

出  处: 《教育评论》 1996年第5期4-6,共3页

摘  要: 21世纪即将来临,世人都在谈论、向往新的世纪,揣测21世纪社会发展的新趋势。对于在现代社会发展中扮演越来越重要角色的教育,人们也在寻求其在21世纪的新走向。笔者认为,还原教育的本性将是教育在21世纪的一个重要的新走向,这是由未来社会、经济及科技发展所决定的。还原教育的本性指的是教育发展向着教育的本质属性返朴归真,使之在未来教育中得以充分的体现。下面,我们选择教育的超前性、创造性和个性这些教育的本性,来对此问题作一考察。

关 键 词: 新走向 世纪教育 教育个性 未来社会 未来教育 超前性 世纪 现代社会 创造性 培养人

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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