作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《教育学术月刊》 1998年第2期41-42,共2页

摘　　要： 浅谈德育过程中的情绪因素邹红在道德教育实践过程中，人们很早就注意到情绪对德能效果的影响。许多优秀的教育工作者都有意无意地把与受教育者的情感交流和引起感情共鸣作为道德教育的一种方法，重视以情感人、以情动人，来达到育德的目的。但过去，人们却很少从理论上来...

关 键 词： 德育过程 受教育者 不道德行为 情绪体验 道德认知 情绪状态 德育内容 消极心境 道德教育 非语言交流

领　　域： [文化科学] [文化科学]