作 者：
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机构地区：
北京师范大学教育学部现代教育技术研究所
出 处：
《语言文字应用》
1998年第4期82-93,共12页
摘 要：
一项目概述１．项目意义为了推进我国基础教育的深化改革，必须以先进的教育科学理论为指导探索新的较理想的教学模式，并在此基础上努力优化教学过程。语文教育是基础教育的最重要组成部分，对基础教育的深化改革应当从这里寻找突破口。“小学语文教学”作为教改的研究对...
关 键 词：
四结合
教改
建构主义
学习理论
阅读教学模式
试验研究
小学语文
识字教学
认知结构
作文教学
多媒体计算机
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
