作 者：
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机构地区：
河南大学体育学院体育系
出 处：
《河南大学学报（社会科学版）》
1998年第4期76-79,共4页
摘 要：
运用现代化的教学仪器和设备及多种教学手段的优化组合，能充分调动学生的多种本体感觉器官，提高接收和传出信息的效率，使体育教学的感知、思维和实践等环节达到有机的结合，这种综合性的教学方法形成了一个系统的、多层面和相互融合的网络体系，利于提高教学质量。
关 键 词：
多元化教学手段
田径课程
体育院系
对照班
教学实验
实验研究
优化组合
高师体育专业
教学改革
体育教学
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
