可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学
出 处： 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1998年第1期96-99,共4页
摘 要： 长期以来,教师在听力课教学中传授知识多,而微技能的训练少,学生的听力水平很难提高,主要原因是学生没有掌握听力技能,本文拟对学生应掌握的几种听力技能进行探讨.
关 键 词： 预测 捕捉关键词和要点 记笔记 英国英语 美国英语
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