作 者：
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机构地区：
东北师范大学教育科学学院
出 处：
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
1999年第1期85-91,共7页
摘 要：
自我调控学习理论是一种强调学生主体作用的理论。它强调学生应该对自己学业的成败负起责任。自我调控学习理论包括自我调控学习兴起的背景、自我调控学习的概念与维度以及自我调控与学习成绩的关系等。自我调控学习是一个十分复杂的过程，是受个体认识发展水平制约的。成就目标、任务价值。
关 键 词：
自我调控
学习
成就目标
价值
自我效能
归因
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
