作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学高等教育研究所

出　　处： 《烟台职业学院学报》 2008年第1期25-27,共3页

摘　　要： 素质教育的核心是人的全面发展,而素质的形成是以广博的知识为基础的。融和了人文科学、社会科学、自然科学、文学艺术等学科精华的通识教育,不仅为全面提高学生的素质奠定了坚实、广博的知识基础,而且使学生在拥有具有一定广度的知识和技能和教育经验的基础发展全面的人格素质,最终成为自由和谐的人,从而实现素质教育的目的。

关 键 词： 素质教育 通识教育 知识 素质

领　　域： [文化科学] [文化科学]