作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《广州广播电视大学学报》 2003年第3期22-25,21,共5页

摘　　要： 相对于组织简单性、无组织复杂性、形式简单性、周期性而言 ,教育系统具有组织复杂性、实质复杂性、非周期性特征 ,或者说教育系统是组织复杂性系统、实质复杂性系统、非周期性活动系统。从作为社会复杂性的教育系统的这些特征出发 ,要求我们应将教育实践看作是有序与无序的统一 ,正确对待教育活动的无序性 ;应不断超越教育知识的视域 ,不断开拓教育研究的新的问题域 ;应将教育系统看作是非机械、非周期性活动系统 ,克服教育理论问题研究的简单还原法。

关 键 词： 教育系统 组织复杂性 实质复杂性 周期 非周期性

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]