可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 大连大学
出 处： 《社科纵横》 2005年第1期165-166,共2页
摘 要： 教师评价是一种复杂的活动。合理的教师评价对提升师资队伍整体水平进而提高教育质量和效能至关重要。文章从教师劳动特点着手 ,认为奖惩性评价和发展性评价均不适合我国高等教育实际 ,应将二者有机结合起来 ,实施复合性评价 ,才能对教师的工作提出理性而合理的结论。
关 键 词： 教师评价 教师劳动 复合性评价
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
