作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学地理科学学院地理科学系

出　　处： 《海南师范大学学报：自然科学版》 2002年第4期 144-146,共3页

摘　　要： 文章用比较法分析了我国的香港、台湾地区和邻国日本的基础教育,发现香港地区的地理素质教育以问题为中心,而台湾地区和日本却侧重于区域地理.认为我国高等学校的地理教育应重视能力培养,积极对应素质教育的挑战.

关 键 词： 素质教育 能力培养 高等教育

分 类 号： [K90 G640]

领　　域： [历史地理] [文化科学] [文化科学]