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幼儿科学创新人格的架构及其培养

作  者: ; ;

机构地区: 华南师范大学

出  处: 《现代教育论丛》 2005年第1期49-52,59,共5页

摘  要: 培养大批科学创造性人才是21世纪各级各类教育共同肩负的教育使命.而学前教育作为最基础的教育类型,它所肩负的重要任务是为使幼儿成长为科学创造型人才奠定好基础.

关 键 词: 幼儿科学 创新人格 科学创新能力 创造型人才 教育类型 创造性人格 人格品质 人格培养 幼儿思维 育人理念

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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