作　　者： ;

机构地区： 汕头大学

出　　处： 《理工高教研究》 2003年第2期111-113,共3页

摘　　要： 环境因素因不同的维度和层面对中国英语学习者自身因素产生不同程度的影响和作用,从而导致不同的英语学习成效。环境对英语学习的作用主要是通过提供学习者英语学习的外部交流交际的运用空间和氛围,来激发他们的内在学习动机和改进他们的学习策略。环境因素是外因,它必须通过学习者自身因素如认知因素和情感因素这些内因起作用。内外环境因素共同作用才能真正提高英语学习者英语成效和英语运用水平。

关 键 词： 英语学习者 外部环境因素 相关分析 社会环境 英语教学 外语教学 外语学习过程 英语语言学习 学习动机 外语人才

领　　域： [文化科学] [文化科学]