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文献详细Journal detailed

功能型整合观:对家庭、学校和社区教育整合的新认识

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学教育科学学院

出  处: 《现代教育论丛》 2006年第6期63-65,共3页

摘  要:   目前,人们普遍注意到家庭、学校和社区教育整合的重要性,认为'三教'之间应当协调互补、交流沟通,进而实现一体化,并就'如何进行整合'探索与总结出一系列的策略与方法.……

关 键 词: 教育整合 整合观 三教 教育成效 社区教育 教育理念 教育内容 教育方式 理论认识 德育研究

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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相关机构对象

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机构 华南师范大学教育科学学院

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