可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南农业大学信息学院
出 处： 《文教资料》 2006年第14期66-67,共2页
摘 要： 本文初步分析了当前我国普通高校对大学课堂评价的基本手段和目的,指出其中的一些缺陷和不利因素。结合国内外先进经验,提出了“对大学课堂评价应以任课教师为主体和以及促进教师大胆改革创新为目的”等观点。
关 键 词： 教学评价 创新 教学研讨
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
