可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 深圳大学成人教育学院
出 处： 《内蒙古民族大学学报》 2007年第2期50-51,共2页
摘 要： 本文通过剖析函授学员身份的矛盾组合现象,从中提炼出对函授教学有用的东西,减少课堂教学上的“无的放矢”,从而培养出更多“学而致用”的函授学员.
关 键 词： 成人高校 函授学员 身份组合
领 域： [文化科学] [文化科学]
