可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东技术师范学院
出 处： 《内蒙古煤炭经济》 2007年第1期28-31,共4页
摘 要： 高校教师作为一个特殊而重要的群体,有其自身的独特性。其潜能的发挥同样需要激励。但此种激励不是单凭主观臆测所能实现,它需要在充分认识并掌握其独特的多元特点的基础上才能达到。本文认为,把握高校教师的特点是建立起行之有效的符合高校教师的激励机制的关键。
关 键 词： 高校教师 激励因素 激励机制 心理需求
领 域： [文化科学] [文化科学]
