作 者：
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机构地区：
华南师范大学教育科学学院
出 处：
《现代教育论丛》
2008年第9期72-75,共4页
摘 要：
实现教育民主是构建以人为本的和谐社会的理性诉求,生本教育因其人文特性为实现这一目标提供了可行性路径。生本教育是为学生好学而设计的教育,它一切为了学生的价值观、高度尊重学生的伦理观、全面依靠学生的行为观为实现教育过程的公平从而达至教育结果的公平创造了基础和条件,从而为教育公平的实现创设了路径。
关 键 词：
教育公平
生本教育
教育
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
