帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

他们与幸福相伴前行——论生本教育实践中教师的成长

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学教育科学学院

出  处: 《现代教育论丛》 2009年第8期38-41,28,共5页

摘  要: 成长,一个蕴含生命意味并总能让人们对生命产生期待的美好的词汇。成长是美好的,是值得人期待的,感受成长也是幸福的。教师自身的成长是教育品质提升的源泉,没有教师的成长,

关 键 词: 生本教育 教育品质 教学生活 育才学校 中学生英语 自为性 教育信念 主体性 教育生活 教育理想

领  域: [文化科学] [文化科学]

相关作者

作者 唐晖
作者 杨浩英
作者 袁长清
作者 赵长林
作者 罗凯梅

相关机构对象

机构 华南师范大学
机构 华南师范大学教育科学学院
机构 香港中文大学
机构 广东外语外贸大学
机构 汕头大学

相关领域作者

作者 庞菊香
作者 康超
作者 廖燕萍
作者 廖荆梅
作者 张丽娟