作　　者： ;

机构地区： 陕西师范大学历史文化学院西北历史环境与经济社会发展研究中心

出　　处： 《学位与研究生教育》 2008年第12期7-10,共4页

摘　　要： 认为从事教育工作的一个方向性目标,是设法将学生引入学术殿堂,教育学生从内心领悟科学研究的意义,并使学生亲身体验到科研的甜头。针对近年来研究生学位论文撰写中出现的"整合手法",认为学位论文要从基本训练开始,强调必须有较大分量的基础性工作,然后才可能取得一些突破,再向创新性工作(尤其是原始创新)努力。

关 键 词： 培养对象 选题 整合手法 学位论文 研究生教育

领　　域： [文化科学] [文化科学]